艺术与设计学院团委
学习“八荣八耻”精神座谈会
在谈“八荣八耻”之前团委副书记和我们共同学习了十一五计划:我们具体的了解到十一五计划的关注。
接着我们对“大学生团员青年应如何树立社会主义荣辱观;大学生团员青年应该如何实践社会主义荣辱观”进行讨论。
艺术05-5班团支书冯谦提出了我们学生的 “十荣十耻”是:“以刻苦学习为荣,以为不求上进耻。以认真听讲为荣,以破坏纪律为耻。以尊敬师长为荣,以顶撞师长为耻。以积极进取为荣,以随波逐流为耻。以爱护公物为荣,以损坏公物为耻。以孝敬长辈为荣,以欺负弱小为耻。以庄重朴素为荣,以浪费奢侈为耻。以认真负责为荣,以逃避责任为耻。以谦虚真诚为荣,以高傲自大为耻”。并且他还举例说,总书记提出“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,“以诚实守信为荣、
艺术03-3班团支书张萍说,我们应该加大“为荣”层面的宣传教育力度的同时加大“为耻”方面的制度约束力度。要立足当前、着眼长远,建立健全机制,充分发挥法律法规的保障作用,发挥规章制度的激励作用,发挥具体政策的导向作用。既要形成强大的社会舆论压力,又要加强制度和机制的创新,做到是非明确、赏罚分明,让大学生团员青年不仅从内心的感受到有德者高尚,得到赞赏和推崇;无德者可耻,受到贬斥和制裁。
团员青年张强同学提出:建立一个好的社会机制,可以做到是非分明,让为恶者得到应有的谴责,让行善者得到应有的赞赏。“没有规矩,难以成方圆”。如果缺乏必要的社会机制和规范,便会导致为恶者得不到社会的谴责,反而得益,甚至常得益;为善者得不到社会的赞赏,反而受损,甚至常受损。长此以往,我们的社会公德便难以发扬,甚至会出现扭曲和倒退。
社会主义荣辱观教育实践活动正在全社会广泛深入地展开,这既反映出广大人民群众对社会主义荣辱观的高度认同,也表明广大人民群众对良好社会风气的迫切期望。为了更好地在全社会树立社会主义荣辱观,践行社会主义荣辱观,我们需要思想教育和制度建设并举,建立健全社会主义荣辱观教育实践的长效机制,做到内外兼修,只有这样,才能实现匡正社会风气、提高文明程度并最终推进和谐社会建设的目标。 同学们表示,作为一个现代大学生团员青年而言,要不断的向党的方向靠拢就要提高自己的荣辱观,时刻提醒自己。俗话说“不要以善小而不为,不要以恶小而为之”。我们每个大学生都要提高自身的素质,既要学习好,又要能适应社会,解决问题提高自己的荣辱观念。
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